¿Qué recursos y barreras para la inclusión pudieron identificar en el aula observada?

OBSERVACIONES	BARRERAS DE APRENDIZAJE DETECTADAS
EL 99% DE LOS NIÑOS TIENEN BUENA SALUD EXCEPTO UNA DE ELLOS, JUAN JOSÉ, QUE TIENE UN PROBLEMA DE SALUD,  LOS PADRES DE FAMILIA SOLO HAN DADO INFORMACIÓN MUY SENCILLA SOBRE SU ESTADO, PERO HASTA  EL MOMENTO SE DESCONOCE EL  DIAGNÓSTICO CLÍNICO YA QUE LOS PADRES DE FAMILIA NO LO HAN DADO A CONOCER.	LOS PADRES DE FAMILIA SERIAN UNA BARRERA YA QUE AL NO DAR EL DIAGNOSTICO, NO SE SABE LO QUE NIÑO PUEDE HACER Y QUÉ NO.
OBSERVE A ALISON UNA NIÑA CUYOS PADRES PERTENECEN A UN GRUPO RELIGIOSO Y POR LO TANTO NO LA DEJAN REALIZAR DIVERSAS ACTIVIDADES Y ES RESPETADO POR LA EDUCADORA.	LOS PADRES SERIAN LA BARRERA YA QUE POR SUS COSTUMBRES RELIGIOSAS LA NIÑA NO REALIZA ALGUNAS ACTIVIDADES Y NO DESARROLLA ALGUNAS COMPETENCIAS.
EL SALÓN DE CLASES EN MUY PEQUEÑO Y LOS NIÑOS ESTÁN MUY APRETADOS Y ESTO OCASIONA QUE SE PEGUEN ACCIDENTALMENTE Y DE DISTRAEN MUY FÁCIL	EL TAMAÑO DEL AULA DE CLASES ES MUY PEQUEÑO Y OCASIONA QUE NO TODOS APRENDAN